Centre scientifique de compétence sur le plurilinguisme
Pourquoi les minorités linguistiques sont-elles sous-représentées au sein de l’Administration fédérale ? Comment la nouvelle approche qu’est la didactique du plurilinguisme est-elle mise en œuvre dans les programmes scolaires ? Qu'apportent les compétences en langue d’origine pour la langue de scolarisation ? Comment et avec quelles conséquences le plurilinguisme est-il conceptualisé dans les enquêtes statistiques ? Autant d’exemples de questions concrètes, soulevées à l’école, dans l’administration fédérale ou la société, auxquelles nos chercheuses et chercheurs s’attachent à répondre.
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Tables rondes sur l'enseignement et l'apprentissage des langues
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Babylonia
Les entretiens qui accompagnent la parution de chaque nouveau numéro sont disponibles ici Revue Babylonia – CeDiLE
La recherche au CSP
La recherche réalisée au CSP sur mandat de la Confédération est orientée vers l’application dans des domaines aussi divers que l’école, l’administration publique ou la société. L'accent y est mis sur le développement de connaissances fondamentales, l’élaboration de bases décisionnelles ou, dans certains domaines, la synthèse de l’état de la recherche.
Centre de documentation
Le Centre de documentation du Centre de compétence documente la recherche scientifique sur le plurilinguisme.
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